琉球大学では、本同窓会の話を知って急遽全行程にご一緒くださった同大学教育学部のスプリー・ティトゥス先生に、アートによって創造性を育むご自身の取り組みについてお話をしていただきました。90年代後半にドイツから日本へ移り住んだティトゥスさんは、今で言うアートベースリサーチの走りとなる実験的な活動を行ってきました。たとえば、若い人が地価の高い東京でどうやったら暮らしていけるのかを考えるために、キャスター付きで移動できる手作り小屋のようなモバイル・ワーク・オフィスを向島地区の道端に停め、そのなかにこもってノートパソコンで仕事をしてみたそうです。そこではさまざまな人の偶発的な出会いが生まれたといいます。

そんなユニークな取り組みを続けるなかで、沖縄に移住したことを契機に、従来の教育の方法論に疑問を抱くようになります。沖縄には他者を尊重し共に生きる知恵がありますが、それが学校教育に生かされているとは言い難いのが現状でした。創造性やリアルな暮らしの力は教育カリキュラムではなく、体験の中からしか養われないためです。そこでティトゥスさんが取り組んできたのは、実践し、創造しながら学ぶ教育の「環境」をつくることです。それには感情を形にすることのできるアートによるアプローチが最も適しており、現在はどのように学校教育に組み入れていくかについて試行を続けているそうです。

小さなマイクロバスでの移動となりましたが、長い移動時間の間も休む参加者は見られず、毎回ランダムに席を替わりながら会話を交わしていた様子がとても印象的でした。自然のなかでの共通体験を有することで、参加者間に自然な対話を促し、緩やかなネットワークを築く鍵となったのかもしれません。

おきなわコモンズの皆さま、訪問を歓迎してくださった皆さま、ご参加くださった皆さまありがとうございました。